Έτος: 2023

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ?

Στις 30 Μαΐου, οι εταίροι του @GROOVE και οι εκπαιδευτές επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης συμμετείχαν στη δραστηριότητα μάθησης, διδασκαλίας και κατάρτισης του έργου. Η εκδήλωση ήταν μια εξαιρετική ευκαιρία για την ενίσχυση της επαγγελματικής εκπαίδευσης και των γνώσεων και δεξιοτήτων ψηφιακού μετασχηματισμού.

Στην αρχή της κατάρτισης, οι συμμετέχοντες απόλαυσαν με χαρά δύο επισκέψεις μελέτης σε εξωτερικούς χώρους μαζί με έναν ενημερωτικό περίπατο στην παλιά πόλη της Λευκωσίας. Συγκεκριμένα, επισκέφθηκαν το Κέντρο Πληροφόρησης και Κατάρτισης για την Απασχόληση και την Επιχειρηματικότητα (ΚΕΑΕΔ) του Δήμου Λευκωσίας και το CYENS – Thinker Maker Space. Τις επόμενες ημέρες οι εταίροι συνδιοργάνωσαν δραστηριότητες και εργαστήρια σχετικά με τον ψηφιακό μετασχηματισμό του τομέα της ΕΕΚ

Κατεβάστε το ενημερωτικό δελτίο

Η κοινοπραξία του έργου GROOVE μαζί με τη ομάδα εκπαιδευτών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ) συναντήθηκαν στη Λευκωσία μεταξύ 30 Μαΐου – 1 Ιουνίου 2023 για εκπαίδευση!

Ο κύριος στόχος της εκπαίδευσης ήταν να εκπαιδεύσει τους εκπαιδευτές και παρόχους ΕΕΚ στη μεθοδολογία του έργου, το GROOVE Toolkit (R1), τον έξυπνο εκπαιδευτή και τον ανοιχτό χώρο μάθησης (R2) ώστε να είναι σε θέση να σχεδιάσουν και να εφαρμόσουν ψηφιακά σχέδια δράσης στο δικό τους συγκείμενο.

Με βάση τις προηγούμενες εμπειρίες και την τεχνογνωσία, η εκπαίδευση έφερε κοντά επαγγελματίες πρώτης γραμμής από τις χώρες εταίρους και δημιούργησε μια κοινότητα πρακτικής που ήταν θεμελιώδης για την ανάπτυξη και την ανάπτυξη του έργου. Αυτή η εκπαιδευτική εκδήλωση αποκάλυψε επίσης τη δυνατότητα για περαιτέρω διακρατική συνεργασία μεταξύ των συμμετεχόντων, η οποία μπορεί να παράγει ευκαιρίες αμοιβαίας υποστήριξης για την αντιμετώπιση προβλημάτων στις τοπικές τους κοινότητες.

Τι είναι η Ψηφιοποίηση; Γιατί είναι σημαντική στον τομέα της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ); Τι εννοούμε με τον Ψηφιακό Μετασχηματισμό; Ποιοι είναι οι βασικοί πυλώνες της ψηφιοποίησης;

Ανακαλύψτε απαντήσεις σε αυτές τις ερωτήσεις στο νέο μας άρθρο στην πλατφόρμα EPALE. Η EPALE είναι μια ευρωπαϊκή, πολύγλωσση κοινότητα ανοικτής συμμετοχής επαγγελματιών του τομέα της μάθησης ενηλίκων, η οποία περιλαμβάνει διδάσκοντες και εκπαιδευτές ενηλίκων, προσωπικό καθοδήγησης και υποστήριξης, ερευνητές και ακαδημαϊκούς, και υπεύθυνους χάραξης πολιτικής.

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο εδώ.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός αποτελεί βασική προτεραιότητα σε όλες τις σημαντικές οδηγίες και πολιτικές της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Η Ευρωπαϊκή Επιτροπή έχει θέσει ως προτεραιότητα την ανάπτυξη ψηφιακών δεξιοτήτων και έχει αναγνωρίσει τους ενδιαφερόμενους φορείς εκπαίδευσης και κατάρτισης ως βασικούς παράγοντες για την ενσωμάτωση των καινοτομιών ώστε να ανταποκριθούν στις ανάγκες του εκπαιδευτικού τομέα.

Η εργαλειοθήκη (Toolkit) του έργου GROOVE είναι ένας πρακτικός οδηγός που μπορεί να χρησιμοποιηθεί από τους παρόχους και εκπαιδευτές ΕΕΚ ως συμπληρωματικό υλικό για την προώθηση των επαγγελματικών τους πρακτικών προς την ψηφιοποίηση. Ειδικότερα, παρέχει γνώσεις και κατανόηση της ψηφιοποίησης στον τομέα, της σημασίας των ζωτικών ψηφιακών δεξιοτήτων για τους εκπαιδευτικούς και τους εκπαιδευόμενους και του τρόπου ανάπτυξης μιας στρατηγικής ψηφιακού μετασχηματισμού.

Η παρούσα εργαλειοθήκη αποσκοπεί στην ανάπτυξη της ικανότητας των επαγγελματιών της ΕΕΚ να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα ψηφιακό σχέδιο δράσης. Επίσης, περιέχει στρατηγικές που αποσκοπούν στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και του ψηφιακού γραμματισμού των εκπαιδευομένων. Ένας άλλος στόχος αυτής της εργαλειοθήκης είναι να επιτρέψει στους παρόχους ΕΕΚ και στους εκπαιδευόμενους να προβληματιστούν σχετικά με την ψηφιακή τους ετοιμότητα και να βελτιώσουν τις ψηφιακές τους δεξιότητες, προκειμένου να ευθυγραμμιστούν με την τεχνολογική πρόοδο και τις ανάγκες της αγοράς.

Διαβάστε ολόκληρο το άρθρο εδώ.

Αποκτήστε πρόσβαση στην εργαλειοθήκη εδώ.

Η χρήση των ψηφιακών δεξιοτήτων στην εκπαίδευση επηρέασε σημαντικά την ποιότητα της εκπαίδευσης, καθώς και τις μορφές και τις μεθόδους της, καθώς άλλαξαν τον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι επικοινωνούν ιδέες, μαθαίνουν και εργάζονται. Ωστόσο, η ψηφιοποίηση στον εκπαιδευτικό τομέα είναι ένα φαινόμενο που εξακολουθεί να απαιτεί νέες γνώσεις και δεξιότητες για να παραμείνει ευθυγραμμισμένο με την ταχεία τεχνολογική πρόοδο, τις ανάγκες της αγοράς και τις ικανότητες που απαιτούνται για να διαπρέψουν οι μεμονωμένοι μαθητές και εργαζόμενοι.

Ο τομέας της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (ΕΕΚ), όπως και οι περισσότεροι κλάδοι σήμερα, καλείται να παραμείνει ευθυγραμμισμένος με τις ραγδαίες τεχνολογικές αλλαγές και τον ψηφιακό κόσμο. Με εκτεταμένα λουκέτα λόγω του COVID-19, αυτός ο ψηφιακός μετασχηματισμός επιταχύνθηκε τα τελευταία χρόνια. Σήμερα, λόγω των προαναφερθέντων λόγων, η επαγγελματική δραστηριότητα ενσωματώνει μια πρόσθετη πνευματική συνιστώσα που σχετίζεται με την εργασία με προηγμένες ηλεκτρονικές συσκευές και συστήματα τεχνητής νοημοσύνης, υπολογιστές. Ταυτόχρονα, όχι μόνο οι ψηφιακές ικανότητες των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών χρειάζονται βελτίωση. Ως αποτέλεσμα, τα ζητήματα του ψηφιακού μετασχηματισμού για τα εκπαιδευτικά ιδρύματα κατέστησαν ιδιαίτερα σημαντικά.

Διαβάστε ολόκληρη την εργαλειοθήκη εδώ.

Ο ψηφιακός μετασχηματισμός αναφέρεται σε συγκεκριμένους κρίσιμου τομείς της Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης, όπως:

• Ενσωμάτωση της ψηφιακής τεχνολογίας και των υποδομών: Αποτελείται από την παροχή σύγχρονου ψηφιακού εξοπλισμού και διαδικασιών ψηφιακού μετασχηματισμού, καθώς και από το άνοιγμα σε νέες ευκαιρίες και απαιτήσεις (π.χ. ικανότητα αποθήκευσης, εξαγωγής και επεξεργασίας δεδομένων με ταυτόχρονη ικανοποίηση της απαίτησης της εμπιστοσύνης, της ασφάλειας και των θεμελιωδών δικαιωμάτων).
• Ανθρώπινο κεφάλαιο: Η διαμόρφωση και ανάπτυξη ψηφιακών ικανοτήτων για όλους τους συμμετέχοντες (εκπαιδευτικούς & εκπαιδευόμενους) στον εκπαιδευτικό χώρο.
• Συνδεσιμότητα: Σύμφωνα με την κάλυψη του διαδικτύου. Κάθε μέλος της ΕΕ πρέπει να διατηρεί ορισμένους συγκεκριμένους στόχους κάλυψης που είναι απαραίτητοι για την υποστήριξη οποιωνδήποτε στόχων που σχετίζονται με την ψηφιοποίηση.
• Τρόποι μάθησης: Η χρήση της εξ αποστάσεως μάθησης, της διαδικτυακής μάθησης (σύγχρονης & ασύγχρονης) και της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης.
• Καινοτομία και απορρόφηση: Είναι αλληλένδετη με τους στόχους της ψηφιοποίησης και με την αύξηση του επιπέδου καινοτομίας προωθούμε τη βιώσιμη ανάπτυξη, την οικονομική μεγέθυνση, την ευημερία και την ευημερία των πολιτών. Η καινοτομία εξαρτάται επίσης από την ικανότητα των οργανισμών να έχουν πρόσβαση, να αναγνωρίζουν και να απορροφούν τη γνώση από διάφορες πηγές, η οποία αποτελεί την απορροφητική ικανότητα της επιχείρησης. Η έννοια της ανοικτής καινοτομίας και η έννοια της “σύνδεσης και ανάπτυξης” (C&D) θέτει τις δραστηριότητες πρόσβασης στη γνώση και απορρόφησης στο επίκεντρο της διαδικασίας ανάπτυξης της καινοτομίας.
• Κουλτούρα ανάπτυξης: Η οργανωτική κουλτούρα αποτελείται από εργαζόμενους που αναπτύσσουν τη νοοτροπία και την ικανότητά τους να βλέπουν μέσα από τα τυφλά σημεία και να αναγνωρίζουν τα προβλήματα και τις πιθανές λύσεις.

Διαβάστε τους βασικούς πυλώνες της ψηφιοποίησης εδώ.

Η εκπαιδευτική πλατφόρμα του έργου GROOVE είναι εδώ!

Ο διαδικτυακός χώρος μάθησης του έργου GROOVE λειτουργεί σαν ένα one-stop-shop παρέχοντας άμεση πρόσβαση στην πλήρη σειρά των μαθησιακών πόρων, καθώς και σε άλλες ανοικτές εκπαιδευτικές πηγές. Όλο το υλικό που θα αναπτυχθεί κατά τη διάρκεια του κύκλου ζωής του έργου θα αναρτηθεί στον διαδικτυακό χώρο μάθησης με φιλικό προς τον χρήστη τρόπο. Ο διαδικτυακός χώρος μάθησης θα φιλοξενεί εκπαιδευτικό υλικό σε διάφορες μορφές, στο οποίο θα ενθαρρύνονται να έχουν πρόσβαση και να επωφελούνται οι πάροχοι ΕΕΚ, οι εκπαιδευτές, και άλλοι σχετικοί ενδιαφερόμενοι φορείς, προκειμένου να μάθουν περισσότερα για το ψηφιακό μετασχηματισμό.

Συνδεθείτε ή δημιουργήστε έναν λογαριασμό για να αποκτήσετε δωρεάν πρόσβαση στον έξυπνο μέντορα ψηφιακού μετασχηματισμού και στον διαδικτυακό χώρο μάθησης. Η εκπαιδευτική πλατφόρμα περιλαμβάνει μια αυτοαξιολόγηση της ψηφιακής ικανότητας του οργανισμού σας και ένα συνιστώμενο ψηφιακό σχέδιο δράσης, ένα διαδραστικό εκπαιδευτικό πακέτο για παρόχους ΕΕΚ, OERs για ψηφιακά εργαλεία και πόρους και ένα φόρουμ ηλεκτρονικών υπηρεσιών για δικτύωση και ανταλλαγή καλών πρακτικών.

Αποκτήστε πρόσβαση στην πλατφόρμα ηλεκτρονικής μάθησης εδώ.

Ο έξυπνος εκπαιδευτής παρέχει λεπτομερείς οδηγίες για την προετοιμασία ενός ψηφιακού σχεδίου δράσης με βάση την αυτοαξιολόγηση της ψηφιακής επάρκειας του οργανισμού σας. Παρακαλούμε όπως απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις με ακεραιότητα και ειλικρίνεια. Τα υπόλοιπα θα τα αναλάβει ο έξυπνος εκπαιδευτής. Στο τέλος της αξιολόγησης, θα δοθούν συστάσεις για ψηφιακό μετασχηματισμό, τις οποίες μπορείτε να συζητήσετε με τη διοίκηση του οργανισμού σας.

Αποκτήστε πρόσβαση στον έξυπνο εκπαιδευτή εδώ.

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ?

Στις 28 Σεπτεμβρίου οι @stpeuropa έλαβαν μέρος σε εκδήλωση που διοργάνωσε το CIPAJ (Κέντρο Πληροφόρησης για Νέους) με στόχο την προώθηση των ευκαιριών εκπαίδευσης και απασχόλησης. Κατά τη διάρκεια της εκδήλωσης, οι @stpeuropa μοιράστηκαν τα αποτελέσματα του έργου GROOVE, το οποίο είναι μια πρωτοβουλία της ΕΕ που επικεντρώνεται στην ψηφιοποίηση στον τομέα της επαγγελματικής εκπαίδευσης και κατάρτισης.

Κατεβάστε το ενημερωτικό δελτίο

ΤΙ ΕΓΙΝΕ ΜΕΧΡΙ ΤΩΡΑ?
Η σύμπραξη GROOVE έχει εργαστεί στην εργαλειοθήκη για την ανάπτυξη ψηφιακής στρατηγικής στην ΕΕΚ. Στόχος αυτής της εργαλειοθήκης είναι να ενισχύσει την ικανότητα των επαγγελματιών της ΕΕΚ να σχεδιάσουν και να αναπτύξουν ένα ψηφιακό σχέδιο δράσης. Επίσης, περιέχει στρατηγικές που αποσκοπούν στην ενίσχυση των ψηφιακών δεξιοτήτων των εκπαιδευτικών και του ψηφιακού γραμματισμού των εκπαιδευομένων.
Κατά τη διάρκεια του τελευταίου μήνα δοκιμάσαμε την εργαλειοθήκη με την τοπική μας επιτροπή εισπράττοντας θετικά σχόλια.

Κατεβάστε το ενημερωτικό δελτίο