Η εφαρμογή του Προγράμματος Κατάρτισης για Ψηφιακό Μετασχηματισμό στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση στην Κύπρο.

Η υλοποίηση του Προγράμματος Κατάρτισης για Ψηφιακό Μετασχηματισμό στην Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΕΕΚ) στην Κύπρο πραγματοποιήθηκε σε τρεις φάσεις. Αρχικά, CARDET και INNOVADE πραγματοποίησαν μια εισαγωγική συνάντηση για τους συμμετέχοντες στις 17 Νοεμβρίου 2023 στη Λευκωσία. Αυτή η συνάντηση περιελάμβανε παρουσιάσεις και δραστηριότητες με στόχο να αναδειχθεί η σημασία της ψηφιακής μετάβασης σε όλες τις πτυχές του τομέα της ΕΕΚ. Συγκεκριμένα, οι συμμετέχοντες καθοδηγήθηκαν να αναστοχαστούν σχετικά με τις ψηφιακές δεξιότητες μέσα από μια δραστηριότητα ψηφιακή ετοιμότητας του οργανισμού και των εκπαιδευτών τους. Επιπλέον, αυτή η πρώτη συνάντηση επιδίωξε να πλαισιώσει την έννοια του ψηφιακού μετασχηματισμού, εστιάζοντας στις βασικές διαστάσεις της σύμφωνα με την ανάλυση που προηγήθηκε στο έργο GROOVE: (α) Ψηφιακές δεξιότητες, (β) Καινοτομία & απορρόφηση, (γ) Μορφές μάθησης, (δ) Κουλτούρα ανάπτυξης. Για αυτήν τη συζήτηση, χρησιμοποιήθηκαν ιδιαίτερα το DigCompOrg, πλαίσια διαχείρισης οργανισμού (π.χ. SWOT) και θεωρίες διαχείρισης της αλλαγής για να καθοδηγήσουν τις συζητήσεις. Στο δεύτερο μέρος, η επικέντρωση μεταφέρθηκε στις πρακτικές ψηφιακές δεξιότητες των εκπαιδευτών σχετικά με τη διδασκαλία και την αξιολόγηση των μαθητευομένων. Τέλος, οι συμμετέχοντες καθοδηγήθηκαν να δημιουργήσουν έναν λογαριασμό και να πλοηγηθούν στην πλατφόρμα εκπαίδευσης GROOVE, μέσω της οποίας παρακολούθησαν το πακέτο εκπαίδευσης. Αυτή η αυτόνομη μάθηση αποτελούσε το πιο σημαντικό μέρος της εκπαίδευσης. Το διαδικτυακό πακέτο εκπαίδευσης περιλαμβάνει πληροφορίες για την ψηφιοποίηση των οργανισμών ΕΕΚ σε τρεις ενότητες:

Ενότητα 1: Ανάπτυξη της Ψηφιακής Στρατηγικής του Οργανισμού επικεντρώνεται στις στρατηγικές ανάπτυξης ενός σχεδίου δράσης για τον οργανισμό ΕΕΚ σας. Αυτό περιλαμβάνει τη αρχική ανάλυση αναγκών, όπως η ανάλυση SWOT και η ανάλυση του στόχου, τον σχεδιασμό του οργανισμού, τον καθορισμό των στρατηγικών στόχων και την επιλογή στρατηγικών για την παρακολούθηση της υλοποίησης του σχεδίου δράσης.

Ενότητα 2: Ενίσχυση των Ψηφιακών Δεξιοτήτων των Εκπαιδευτών όπου παρουσιάζονται πρακτικές προώθησης της οργανωτικής επικοινωνία, της επαγγελματικής συνεργασίας, της αναστοχαστικής πρακτικής και της συνεχής επαγγελματικής ανάπτυξης των εκπαιδευτών, στη βάση του DigCompEdu της Ευρωπαϊκής Επιτροπής.

Ενότητα 3: Ενδυνάμωση των Ψηφιακών Δεξιοτήτων των Μαθητευομένων παρουσιάζει πρακτικές προώθησης των ψηφιακών δεξιοτήτων των μαθητευομένων ΕΕΚ, όπως καθορίζονται από το DigComp 2.2. Επιπλέον, η ενότητα παρουσιάζει παραδείγματα αξιολόγησης αποτελεσμάτων μάθησης με χρήση τεχνολογίας και υιοθέτησης οδηγιών της ΕΕ για την αναγνώριση τους.

Αυτό το διαδικτυακό πακέτο εκπαίδευσης είναι διαθέσιμο για τους χρήστες μετά από εγγραφή στην πλατφόρμα. Ένα συγκεκριμένο χαρακτηριστικό της αυτόνομης μάθησης είναι η εφαρμογή της αυτοαξιολόγησης μέσω του Έξυπνου Οδηγού (Intelligent tutor). Συνοπτικά, ο Έξυπνος Οδηγός παρέχει οδηγίες βήμα προς βήμα για την προετοιμασία ενός ψηφιακού σχεδίου δράσης με βάση την αυτοαξιολόγηση της ψηφιακής ετοιμότητας του οργανισμού. Στο τέλος της αξιολόγησης, οι χρήστες λαμβάνουν συστάσεις για την ψηφιακή μετασχηματιστική διαδικασία, τις οποίες μπορούν να συζητήσουν με τη διεύθυνση του οργανισμού τους. Με βάση αυτήν την προεργασία, οι συμμετέχοντες προσκλήθηκαν σε μια δεύτερη συνάντηση έτσι ώστε να συζητήσουν τα σχέδια δράσης που είχαν ετοιμάσει.

Ειδικότερα, οι συμμετέχοντες συγκεντρώθηκαν σε μια υβριδική συνάντηση για να παρουσιάσουν τα Ψηφιακά Σχέδια Δράσης με τους συναδέλφους τους. Αυτή η δραστηριότητα αποδείχθηκε πολύ χρήσιμη για τη συλλογή ανατροφοδότησης και την ανταλλαγή ιδεών με άλλους οργανισμούς. Αυτή η συνάντηση χαρακτηρίστηκε από τη χορήγηση του μικρο-διαπιστευτηρίων στους συμμετέχοντες κατά την πλήρη ολοκλήρωση της εκπαίδευσης. Συνολικά, το πακέτο εκπαίδευσης αποτέλεσε μια εντατική εκπαιδευτική εμπειρία με θετικές επιπτώσεις τόσο για τους εταίρους όσο και για τους συμμετέχοντες οργανισμούς.