El uso de habilidades digitales en la educación influyó significativamente en la calidad de la educación, así como en sus formas y métodos, ya que han alterado la forma en que las personas comunican ideas, aprenden y trabajan. Sin embargo, la digitalización en el sector educativo es un fenómeno que aún requiere nuevos conocimientos y habilidades para mantenerse alineado con el rápido progreso tecnológico, las necesidades del mercado y las competencias requeridas para que los estudiantes y trabajadores individuales sobresalgan.
El sector de la EFP, al igual que la mayoría de las industrias actuales, se enfrenta al desafío de mantenerse alineado con los rápidos cambios tecnológicos y el mundo digital. Con confinamientos extensos debido a COVID-19, esta transformación digital se aceleró en los últimos años. Hoy en día, por las razones antes mencionadas, la actividad profesional de los trabajadores incorpora un componente intelectual adicional asociado al trabajo con dispositivos electrónicos avanzados, sistemas de inteligencia artificial, computadoras, etc. Al mismo tiempo, no solo las competencias digitales de los alumnos, sino también las de los educadores deben mejorar. Como resultado, los problemas de la transformación digital para las instituciones educativas se volvieron muy importantes.
Lea el kit de herramientas completo here.
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents which reflects the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any usewhich may be made of the information contained therein. [Project Number: 2021-1-CY01-KA220-VET-000033254]. Privacy Policy