A utiliza\u00e7\u00e3o de compet\u00eancias digitais na educa\u00e7\u00e3o influenciou significativamente a qualidade da educa\u00e7\u00e3o, bem como as suas configura\u00e7\u00f5es e m\u00e9todos, uma vez que mudou a forma como as pessoas comunicam ideias, aprendem e trabalham. No entanto, a digitaliza\u00e7\u00e3o no setor da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um fen\u00f3meno que ainda requer novos conhecimentos e compet\u00eancias para se manter alinhado com o r\u00e1pido progresso tecnol\u00f3gico, as necessidades do mercado e as compet\u00eancias necess\u00e1rias para que os alunos e os trabalhadores se destaquem.<\/p>\n
O sector do ensino e forma\u00e7\u00e3o profissionais, \u00e0 semelhan\u00e7a da maioria das ind\u00fastrias atuais, est\u00e1 a ser desafiado a manter-se alinhado com as r\u00e1pidas mudan\u00e7as tecnol\u00f3gicas e o mundo digital. Com extensos confinamentos devido \u00e0 COVID-19, esta transforma\u00e7\u00e3o digital acelerou nos \u00faltimos anos. Atualmente, devido \u00e0s raz\u00f5es acima mencionadas, a atividade profissional dos trabalhadores incorpora uma componente intelectual adicional associada ao trabalho com dispositivos eletr\u00f3nicos avan\u00e7ados, sistemas de intelig\u00eancia artificial, computadores, etc. Ao mesmo tempo, \u00e9 necess\u00e1rio melhorar n\u00e3o s\u00f3 as compet\u00eancias digitais dos alunos, mas tamb\u00e9m as dos educadores. Consequentemente, as quest\u00f5es da transforma\u00e7\u00e3o digital para as institui\u00e7\u00f5es de ensino tornaram-se extremamente importantes.<\/p>\n