Los centros educativos forman parte de un mundo en cambio permanente, y de una sociedad y un mercado laboral cada vez m\u00e1s digitalizados. Por esa raz\u00f3n, los centros deben dar respuestas a esas necesidades y demandas de la sociedad y del mercado laboral, para poder formar ciudadanos del futuro con las competencias necesarias que les ayuden a desenvolverse en un entorno digitalizado.\u202f\u202fPara ello, es necesario que se elaboren y desarrollen marcos de acci\u00f3n que permitan acordar y coordinar diversos aspectos que afectan al uso de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n, desde aquellos relacionados con cuestiones organizativas, hasta otros m\u00e1s pedag\u00f3gicos y propios de los procesos de ense\u00f1anza y aprendizaje.<\/p>\n
Es en este punto donde los centros educativos necesitan orientaci\u00f3n y ayuda, para lo que pueden apoyarse en el tutor inteligente, una herramienta que se puede utilizar en el seno del propio centro, para que sirva de punto de referencia y de diagn\u00f3stico al centro educativo y como instrumento de mejora para una integraci\u00f3n real y adecuada de las tecnolog\u00edas en la educaci\u00f3n del alumnado. Esta herramienta se encuentra desarrollada dentro del proyecto erasmus GROOVE, que ha tomado como referencia el\u00a0Marco Europeo para Organizaciones Educativas Digitalmente Competentes<\/a>\u00a0(DigCompOrg), desarrollado por el Centro Com\u00fan de Investigaci\u00f3n (JRC,\u00a0Joint Research Centre<\/a>) de la Comisi\u00f3n Europea.<\/p>\n <\/p>\n Read more in EPALE: https:\/\/epale.ec.europa.eu\/es\/blog\/groove-como-implementar-un-plan-digital-en-centros-de-formacion-profesional<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Los centros educativos forman parte de un mundo en cambio permanente, y de una sociedad y un mercado laboral cada vez m\u00e1s digitalizados. Por esa..<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":649,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-1292","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias-es"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1292","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1292"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1292\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1293,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1292\/revisions\/1293"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/649"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1292"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1292"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/grooveproject.eu\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1292"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}